到周边去看看教案

到周边去看看教案

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编精心整理的到周边去看看教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

教学内容：

《到周边去看看》

教学目标：

1.了解我国的周边国家的名称及所在的位置.

2.初步了解上述周边国家的地理概况，知道一些国家的主要自然环境和地域特色.

3.掌握一些地理知识学习方法和旅游常识。

教学重点：

1.周边国家的名称及位置

2.周边国家的主要地域特色

教学准备：

1.课前预习，结合课文内容搜集相关资料，进行整理并作好准备以恰当的方式在课上与同学交流和探究。

2.选好小导游，准备好在课堂上做示范交流。

教学过程：

(一)引入话题

1.同学们，喜欢旅游吗？想不想到国外去看看？那今天老师就想带家一起到周边的其他国家去看一看。首先，老师要为大家播放一段异国风光的片段，请大家仔细观看(播放视频)看了刚才的片段，从那些动人的画面和音乐中，你对这些绚丽多彩的异域。光是什么感受？

(二)活动探究

活动一了解周边国家的名称及位置

中华民族是一个热爱和平和友谊的民族，我国很早就与周边国家有

了密切的联系与交往，各国人民之间建立了深厚的友谊和感情.

1.在我们的周围，都有哪些左邻右舍？我们一起打开课本84页，在地图上找一找.

2.谁来告诉大家，你们都找到了哪些边界相邻的国家？请按照东南西北不同的方位说出来.

3..还有一些国家与我们仅一海之隔，你知道它们是哪些国家？

4.刚才大家完成得相当顺利，可老师还想考一考大家，看谁能在空白填充图上把这些国家的名称在相应的位置填写出来，比一比哪个小组填的又快又准确(30秒准备)

(三)活动二猜国名说来历

说到我们的这些邻居，很多国家的名字就特别有意思，而且很多国家都还有一个美丽的别称。你能猜出这些名称指的是那些国家？能说出它们的来历吗？

1．月亮之国

2．城市国家、“狮子岛”

3．千岛之国

(四)活动三看图片猜名称

看来同学们课前都做了充分的准备，不仅查阅了大量的.资料，还对课文内容进行了细致的阅读。那刚才的题目也许简单了一点，下面这一关可不容易过了哦！请大家看下面的一组风景图片，谁看出来这是源自哪个国家的风景照片，请举手抢答。

出示图片相关的一组图片。回答正确的小组呼喊一次小组设计的激励口号。

(五)活动四我来当小导游

这两项竞猜活动还不能全面展示我们班同学的风采，下面我们要开展一个难度更大的选拔活动，那就是我们要出去旅游了，得有一个好的导游啊，选谁做导游好呢？那我们可得看谁有本事哦！一听说有这样的活动，有好几个同学都跃跃欲试，早就悄悄做好了准备，到底选谁，就看他们各自的表现了！请同学们擦亮眼睛，当好这个评委！每个选手上台介绍一个国家或地区的相关解说内容，教师配合出示相关图片。

选手们的表现相当不错，每个人都是一个好的导游。他们有能力让我们的旅途更加愉快！让我们对他们的精彩表现表示感谢！结束语：我们生活的世界，是一个多彩的世界，我们的周围，有这么多的左邻右舍。同在一个星球，共享一片蓝天。让我们再一次来领略一下那美丽多姿的异国风情吧！