五年级课堂《方寸之间:邮票寄深情》的教案设计

五年级课堂《方寸之间:邮票寄深情》的教案设计

作为一名无私奉献的老师，可能需要进行教案编写工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编帮大家整理的五年级课堂《方寸之间:邮票寄深情》的教案设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

教学目标

知识与能力目标：学习剪纸的表现方法，运用剪纸的手段表达自己感兴趣的事物，尝试制作邮票图案。

过程与方法目标：积极主动收集、欣赏各种邮票，感受其中的历史与文化气息及其美的表现形式与方法，了解集邮知识。

情感态度与价值观目标：通过欣赏小品，感受和邮票有关的思乡、思亲之情。

教材分析：

本课让学生用剪纸的形式来设计邮票，会取得一种非常别致的艺术效果，受到集邮爱好者和人们的喜爱。制作剪纸形式的邮票道德要设计好适合剪纸这种形式表现的图案，这个图案在设计时，又要受到邮票形状的限制。

教具准备：

剪好的范品，剪子、红纸、白纸、水彩笔

学具准备：

剪子、色纸、白纸、水彩笔

教学过程：

第一节

一、组织教学

稳定情绪，检查学生用具

二、导入新课

前两节课我们学习了单色剪纸，彩色剪纸。今天我们要学习在一定规格中设计剪纸——剪纸图案的邮票。板书课题：剪纸图案的邮票

三、讲授新课

1、欣赏书中P20页剪纸图案的邮票

第一套：《十二生肖》剪纸邮票，第二套《儿套歌舞》邮票

学生作品：有《蝴蝶》、《梅花鹿》、《抓狂》

2、设问：这些邮票的设计都要适合在一个什么样的图形中 ？

教师小结：在长方形中。因为邮票的形状大部分都是长方形的，所以我们设计的邮票要适合于这个长方形。

3、邮票除了图案以外，上面还有什么特点。

1）国籍 2）面值 3）时间 4）套数 5）型号 6）锯齿

4、讲解制作要点

1）要设计好适合剪纸这种形式的邮票图案。

2）图案的设计要受到邮票形状的限制。

3）设计邮票要有特定的`文字内容，图案设计应同邮票文字布局取得和谐效果。

四、布置作业

用不同的内容和形式设计两张剪纸图案的邮票

五、学生制作，教师巡回指导

1）及时帮助学生解决制作时遇到的问题。

2）对普遍出现的问题及时纠正

六、课堂小结

1、小结在作业中出现的问题。

2、表扬展示部分优秀作品。

执教时间：3月13日——3月15日

札记：本课让学生用剪纸的形式来设计邮票，会取得一种非常别致的艺术效果，受到集邮爱好者和人们的喜爱。制作剪纸形式的邮票道德要设计好适合剪纸这种形式表现的图案，这个图案在设计时，又要受到邮票形状的限制。

第二节

教学过程：

一、组织教学：

稳定情绪，检查学生用具准备情况。

二、复习旧知识

1、邮票版面特点。

2、剪纸邮票制作要点。

三、学生继续制作，上节课未完成的作业

教师巡视指导。

四、展评作业，小结

1、 师生共同评议，选出优秀作品。

2、指出作业中出现的问题。

板书设计

1）国籍

2）面值

3）时间

4）套数

5）型号

6）锯齿

札记：

这节课带领学生剪纸不但可以独立观赏，用剪纸的形式来设计邮票，也会取得一种非常别致的艺术效果，受到集邮爱好者和人们的喜爱。

制作剪纸形式的邮票道德要设计好适合剪纸这种形式表现的图案，这个图案在设计时，又要受到邮票形状的限制。